ensaios

(Wikipédia) Ensaio é um texto literário breve, situado entre o poético e o didático, expondo idéias, críticas e reflexões éticas e filosóficas a respeito de certo tema. É menos formal e mais flexível que o tratado. Consiste também na defesa de um ponto de vista pessoal e subjetivo sobre um tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, moral, comportamental, literário, religioso, etc.), sem que se paute em formalidades como documentos ou provas empíricas ou dedutivas de caráter científico.

O ensaio assume a forma livre e assistemática sem um estilo definido. Por essa razão, o filósofo espanhol José Ortega y Gasset o definiu como “a ciência sem prova explícita”.

PAPER

Definições

Para a ABNT (1989) paper é um pequeno artigo científico, elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto de pesquisa para comunicações em congressos e reuniões científicas, sujeitos à sua aceitação por julgamento.

Os propósitos de um paper são quase sempre os de formar um problema, estudá-lo, adequar hipóteses, cotejar dados, prover uma metodologia própria e, finalmente, concluir ou eventualmente recomendar.

paper é intrinsecamente técnico, podendo envolver fórmulas, gráficos, citações e pés de página, anexos, adendos e referências.

Num paper a opinião do autor é velada e tem a aparência imparcial e distante, não deixando transparecer tão claramente as crenças e as preferencias do escritor.

Para Carmo-Neto (1996) os dados de um paper são geralmente experimentais, mensuráveis objetivamente; mesmos os mais intuitivos ou hipotéticos sempre imprimem um certo pendor científico, e quase sempre são formados a partir de uma metodologia própria para aquele fim.

Estrutura

Um paper deve conter os seguintes elementos:

  • Título;
  • Nome completo do(s) autor(es);
  • Resumo e/ou Abstract;
  • Introdução;
  • Revisão da Literatura;
  • Metodologia;
  • Desenvolvimento;
  • Resultados;
  • Discussão dos Resultados;
  • Conclusão;
  • Anexos e/ou Apêndices;
  • Bibliografia.

Embora um paper apresente número de páginas variado, de 15 a 20 páginas é o tamanho aceitável.

Utilização

  • Trabalho final de disciplinas de Cursos de Especialização, de Mestrado e de Doutorado;
  • Apresentação em congressos;
  • Publicações periódicas de papers, ex. READ (Revista Eletrônica de Administração – PPGA/EA/UFRGS).

ENSAIO

Definições

O ensaio é um “estudo bem desenvolvido, formal, discursivo e concludente, consistindo em exposição lógica e reflexiva e em argumentação rigorosa com alto nível de interpretação e julgamento pessoal. No ensaio há maior liberdade por parte do autor, no sentido de defender determinada posição sem que tenha que se apoiar no rigoroso e objetivo aparato de documentação empírica e bibliográfica. De fato, o ensaio não dispensa o rigor lógico e a coerência de argumentação e por isso mesmo exige grande informação cultural e muita maturidade intelectual” (Severino, 1976, p.153)

“É uma exposição metodológica dos assuntos realizados e das conclusões originais a que se chegou após apurado o exame de um assunto. O ensaio é problematizador, antidogmático e nele deve se sobressair o espírito crítico do autor e a originalidade” (Medeiros, 2000, p. 112).

RESENHA

Definições

Tipo de resumo crítico, contudo mais abrangente: permite   comentários e opiniões, inclui julgamento de valor, comparação com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra em relação às outras do mesmo gênero, por isso normalmente a resenha é uma tarefa para especialistas no assunto, como professores de determinada área.

Segundo Andrade (1997), resenha é um relato minucioso das propriedades de um objeto, ou de suas partes constitutivas; é um tipo de redação técnica que inclui variadas modalidades de textos: descrição, narração e dissertação. Estruturalmente, descreve as propriedades da obra (descrição física da obra), relata as credenciais do autor, resume a obra, apresenta suas conclusões e metodologia empregada.

Estrutura

A resenha deve ser escrita em terceira pessoa, implicando em certa neutralidade, o que é limitado, porque na seleção e organização do texto já ocorre intenção de quem escreve.

Elementos de Identificação

Uma resenha deve conter os seguintes elementos:

  • Autor;
  • Título;
  • Local da Publicação;
  • Editora;
  • Data;
  • Edição;
  • Tamanho;
  • Autoria;
  • Resumo;
  • Tipo de Livro;
  • Bibliografia;
  • Apreciação.

Fonte: Guia para a elaboração de trabalhos escritos – UFRGS

Periódicos Nacionais de Referência (Qualis/CAPES – A1/A2/B1)

Acesse frequentemente para se informar a respeito dos prazos de Envio de Trabalhos ou, fazer Download das Revistas disponíveis

A2 – Análise Social – ISSN: 0003-2573

B1 – Anos 90 (UFRGS) – ISSN: 0104-236X

B1 – ArtCultura (UFU) – ISSN: 1516-8603

A2 – Avaliação (UNICAMP) – ISSN: 1414-4077

A2 – BOLEMA: Boletim de Educação Matemática (UNESP) - ISSN: 0103-636X

B1 – Caderno Brasileiro de Ensino de Física – ISSN: 1677-2334

B1 – Caderno CRH (UFBA) – ISSN: 0103-4979

A2 – Cadernos CEDES – ISSN: 0101-3262

B1 – Cadernos de Educação (UFPel) – ISSN: 0104-1371

A1 – Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) – ISSN: 0100-1574

A2 – Cadernos Pagu (UNICAMP) – ISSN: 0104-8333

B1 – Clássica (São Paulo) – ISSN: 0103-4316

A2- Currículo sem Fronteiras – ISSN: 1645-1384

A1 – Dados (Rio de Janeiro) – ISSN: 0011-5258

A2- DELTA: Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUC-SP) – ISSN: 0102-4450

B1 – Educação (PUC-RS) – ISSN: 0101-465X

A2 – Educação e Filosofia (UFU) – ISSN: 0102-6801

A1 – Educação e Pesquisa (USP) – ISSN: 1517-9702

A2- Educação e Realidade – ISSN: 0100-3143

A2- Educação em Revista (UFMG) – ISSN: 0102-4698

B1 – Educação Matemática em Revista (PUC-SP) – ISSN: 1517-3941

B1 – Educação (Unisinos) – ISSN: 1519-387X

B1 – Educação, Sociedade & Culturas – ISSN: 0872-7643

A2- Educar em Revista – ISSN: 0104-4060

A2- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação – ISSN: 0104-4036




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